Caroline Juul JensenKun cirka halvdelen af de unge i Region Sjælland består uddannelsen inden for byggeri og industri. Hos de ”bløde” kvindeuddannelser er det derimod tre ud af fire.
Hvis du begynder på en erhvervsuddannelse inden for de såkaldte mandefag i Region Sjælland, er det kun halvdelen af dine klassekammerater, der får et svendebrev. Den anden halvdel gennemfører ikke uddannelsen. Det viser nye tal i en rapport fra Region Sjælland.
48 procent af de unge, som starter på uddannelsen som for eksempel tømrer eller murer, gennemfører ikke grundforløbet. Det samme gælder for 52 procent af de unge, som vælger linjen Produktion og Udvikling, der for eksempel udklækker industrioperatører.
Hvis man derimod kigger i retning af fag, der tiltrækker kvinder, som Sundhed, Omsorg og Pædagogik og Krop og Stil er det blot henholdsvis 29 og 22 procent, der ikke gennemfører grundforløbet.
Tilbage til mesterlære
- Det er møghamrende ærgerligt.
Sådan lyder det fra Ole Marqweis, socialdemokrat og formand for kompetenceudviklings- og forskningsudvalget i Region Sjælland.
- Både for de unge mennesker, for samfundet og de store infrastrukturprojekter i regionen, siger regionspolitikeren og henviser til Femern Bælt-forbindelsen.
- Det her giver stof til eftertanke. Er eleverne ikke dygtige nok, når de kommer fra folkeskolen, eller er tilgængeligheden til skolerne for dårlig? En af løsningerne kunne være at få noget af den gamle mesterlæreuddannelse tilbage. De unge bliver mere motiveret til at få teoretisk viden, hvis de først har haft håndværket i hænderne, vurderer Ole Marqweis.
Der er for få praktikpladser til ”mandefagene”
Noemi Katznelson, lektor og forskningsleder ved Center for Ungdomsforskning, Aalborg Universitet i København, mener, at årsagen kan være for få praktikpladser til ”mandefagene” på Sjælland. Men også, at flere elever kan blive overrasket af de høje krav til de teoretiske fag på skolerne.
- Det er også vigtigt for de unge, at de føler et tilhørsforhold til uddannelsen eller skolen for at fuldføre uddannelsen. Og så lægger de vægt på, om uddannelsen formår at koble læringsaktiviteter, hvor både de teoretiske og praktiske fag giver mening, siger forskningslederen.
I Region Midtjylland har de succes med at få unge til at gennemføre grundforløbene på erhvervsuddannelserne. Kun 36 procent af de unge på Bygge og Anlæg og kun 31 procent på Produktion og Udvikling må give op undervejs i grundforløbet.
